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Modelos Pedagógicos en Educación Artística

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Modelos Pedagógicos en Educación Artística Johan Stiven Cuadrado Muñoz (084700392022) Semestre IX Docente: Jhessper Botello Agredo   CREAD Kennedy  Licenciatura en Educación Artística Seminario integral para la educación artística Bogotá D.C     Mayo de 2026 Problemas y preguntas generadoras  Introducción  La educación artística ha sido mirada y practicada de múltiples manera a lo largo del tiempo. Dependiendo del contexto histórico, cultural e ideológico, el arte en el aula puede ser enseñando como un conjunto de técnicas, como un espacio de libertad expresiva o como un sistema de lectura del mundo  visual. Estas orientaciones no son casualidad, responden a modelos pedagógicos que organizan los propósitos, los contenidos y el rol del estudiante en la experiencia artística. El pedagogo e investigador Imanol Aguirre  Arriaga, doctor por la Universidad Publica de Navarra y referente en la didactica de la expresión plástica, identifica tres...

Sustantivamente Educación, Adjetivamente artística

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Sustantivamente Educación, Adjetivamente artística Johan Stiven Cuadrado Muñoz (084700392022) Semestre IX Docente: Jhessper Botello Agredo   CREAD Kennedy  Licenciatura en Educación Artística Seminario integral para la educación artística Bogotá D.C     Abril de 2026 Problemas y preguntas generadoras  ¿Es la educación artística una herramienta para desarrollar la creatividad o simplemente para transmitir técnicas y habilidades? No se puede concebir a la educación artística como solo una herramienta para transmitir técnicas y habilidades. Existen procesos que permiten desarrollar la creatividad y, para establecerlo, es necesario describir que factores inciden en la capacidad creativa en torno a la educación artística. Los siguientes argumentos nos pueden brindar una mayor claridad sobre los instrumentos utilizados que motivan la expresión a través de la creatividad.  En primer lugar, para potenciar la creatividad se necesita de la curiosidad, la im...

Tutoría 1: Lo estético - la práctica artística

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  Lo estético y la practica artística Johan Stiven Cuadrado Muñoz (084700392022) Semestre IX Docente: Jhessper Botello Agredo   CREAD Kennedy  Licenciatura en Educación Artística Seminario integral para la educación artística Bogotá D.C    Marzo de 2026 PROBLEMAS Y PREGUNTAS GENERADORAS  ¿Cómo se relaciona la estética con la identidad personal y colectiva?  En primer lugar y como idea central de la pregunta que se formula es oportuno aclarar el significado de la estética como perspectiva en el arte, entendiendo que l a experiencia estética, es intuitiva y no racional. Es decir la inmediatez, un saber inmediato (se refiere al proceso que ocurre enseguida, sin tardanza, sin nada que se interponga y es continuo a algo o a alguien, por ejemplo: si tocamos una plancha o algún objeto muy caliente, sin querer, tendremos una respuesta “inmediata”) en contraposición al mediado que puede ser leer una revista que al leerla la procesamos y demás. Lo estéti...

CONVOCATORIA FDA

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 CONVOCATORIA FDA Johan  Stiven Cuadrado Muñoz   (084700392022)     Semestre_4 Grupo 1     Tutor(a):  Jhessper Botello Agredo     Universidad  del Tolima     CREAD,  Kennedy       LICENCIATURA EN EDUCACION ARTISTICA Noviembre de 2023 Temas desarrollados durante el semestre BLOG N.1 El arte refleja la expresión material o no de comportamientos, conductas y conocimientos. Se encuentra en la indiferencia o evasión de la naturaleza y permite la consciencia de sentimientos reprimidos, sirviendo a la necesidad de expresión individual. Nace de un compartir y conexión propios, transformándose en una expresión estética para el espectador. Históricamente, se encuentra en la prehistoria con diversas formas de expresión como pintura, música, manualidades y escultura. En el arte, el estado de conciencia se expresa a través de un realismo que refleja las ideas y el momento del artista, siendo una conversación entre e...